机器人编程教育学与玩其实并不冲突

　　生活中我们经常会听到一些家长抱怨自己的孩子沉迷于玩乐，不爱学习，在他们眼中，“玩”是一项不甚严肃的事情。特别是竞争压力如此大的今天，更促使一些家长为孩子的未来担忧，以至于焦虑丛生。

　　“玩”真的如此没有意义吗？

　　当然不是，关键在于“玩”的方式。

　　好的玩耍方式对孩子们来说意义非凡，能够启发他们的大脑，扩展他们认知、社交、情绪、语言、运动等各方面的能力。

　　少儿编程教育正是这样一种寓教于乐的方式，它可以培养孩子各方面的能力。

　　少儿编程教育

　　对于少儿编程教育的发展，早在本世纪初，欧美各国就已经陆续重视和行动起来，并让编程教育逐步进入中学生课堂，甚至是幼儿园启蒙课堂。

　　而在上个月，教育部公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》中也指出，今年将实施学生信息素养培育行动，并推动在中学阶段设置人工智能课程，逐步推广编程教育。这意味着在，少儿编程教育也开始受到重视。

　　让我们一起来了解一下，在过去10几年里，各国关于少儿编程教育都是如何推进和发展的。

　　成人在学习编程的时候，刚开始接触的就是让人头晕眼花的编程语言。而少儿编程和成人学习的编程不同，少儿编程着重培养孩子的编程思维和对数据逻辑处理上的锻炼，更注重实践！

　　所以，学习少儿编程的核心内容就是学习编程思维。

　　编程思维

　　它是指“理解问题——找出路径”的思维过程。主要有四个部分构成，即分解，模式识别，抽象和算法。

　　1分解：

　　就是讲一个复杂的问题，拆解成几个较易理解的小问题，再进行逐步解决。

　　2模式识别：

　　通过事物间的内在规律与模式，细化问题并解决。

　　3抽象:

　　聚焦关键信息，将问题细化成一个关键点，找出问题的核心，去粗取精的过程。

　　4算法：

　　分步设计问题解决路径，突破整个难题。一般拥有系统编程思维的孩子，运气都不会太差。孩子通过编程的学习建立了系统的逻辑思维，家长们就会发现孩子的表现越来越让你惊讶，做起事情来也渐渐得心应手。

　　不要输在起跑线

　　学习少儿编程是一个长期的培养孩子逻辑思维能力的过程，需要在不断地学习和实践中成长，终的结果却是让人惊喜的。所以，从现在开始，带孩子一起走进编程的世界。

　　60%的高校已承认科创竞赛的奖项，不要让孩子输在起跑线上。